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Academic Year/course: 2023/24

423 - Bachelor's Degree in Civil Engineering

28717 - Extension of Hydraulic Engineering and Hydrology


Syllabus Information

Academic year:
2023/24
Subject:
28717 - Extension of Hydraulic Engineering and Hydrology
Faculty / School:
175 - Escuela Universitaria Politécnica de La Almunia
Degree:
423 - Bachelor's Degree in Civil Engineering
ECTS:
6.0
Year:
2
Semester:
Second semester
Subject type:
Compulsory
Module:
---

1. General information

The main objective of the subject is to provide students with knowledge of the concepts and technical aspects related to free sheet piping systems and the basic concepts of surface and underground hydrology.

These approaches and objectives are aligned with the following Sustainable Development Goals (SDGs) of the United Nations Agenda 2030 (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/), so that the acquisition of the learning results of the subject provides training and competence to contribute to some extent to their achievement:

  • Goal 6:  Clean water and sanitation (Targets 6.3 and 6.6)
  • Goal 9: Industry, innovation and infrastructure (Goal 9.1)
  • Goal 11: Sustainable cities and communities (Goals 11.4 and 11.5)
  • Goal 13: Climate action (Goals 13.1 and 13.3)

2. Learning results

The student, in order to pass this subject, must demonstrate the following learning results:

  • Knowledge of the general laws of fluids in motion and the technical aspects related to free sheet piping systems.
  • Knowledge for the detailed calculation of the vertical layout of the free surface of a channel, or flow profile.
  • Basic knowledge of the hydrological cycle, the concepts of precipitation, hydrological losses and estimation of peak flow through the rational method.
  • Basic knowledge of the laws of flow in porous media.

3. Syllabus

The content of the subject is based on five didactic units indicated below.

These topics include the contents necessary for the acquisition of the predetermined learning outcomes.

Topic 1. Free sheet flow.

               Equations of free sheet flow.

               Normal draft.

               Critical draft.

               Uniform Permanent Regime.

               Gradually Varied Permanent Regime.

               Hydraulic Highlight.

Topic 2. Hydraulic structures and flow measurements.

               Holes and weirs.

Topic 3. Reduced models.

               General considerations. Dimensional analysis and similarity equations (Buckingham's theorem).

Topic 4. Introduction to the hydrological cycle.

               Precipitation, hydrological losses and rational method for determining peak flows.

Topic 5. Introduction to groundwater hydrology.

4. Academic activities

The teaching methodology of this subject is based on the development of the following activities:

Lectures: These are lectures on theoretical arguments or problem solving given by the professor.

Seminars/workshops: Theoretical or practical discussion activities conducted in the classroom or in other forums by visiting professors.

Laboratory practices: Practical activities carried out in the laboratories under the tutoring of the subject's teachers, which will be followed by autonomous activities by the students.

Visits: Didactic visits related to the topics developed throughout the subject.

Individual or group tutoring: may be face-to-face or virtual.

5. Assessment system

There are two assessment options:

Continuous assessment system

The weights of the different activities are summarized below. Students who do not attend a minimum of 80% of the face-to-face activities or who do not pass the minimum required for the partial tests, practicals or academicassignments proposed in the subject and on the established dates, will pass to the global assessment model.

Assessment activity Weighting                                          

Participation in face-to-face activities 5%

Practices 5%

Continuous assessment exam I 70%

Continuous evaluation exam II 20%                          

The continuous assessment exams will consist of a written test with a theoretical content (approximately 20%) and problems (approximately 80%). The first exam will include Topics 1 and 2 and the second exam will include Topics 3, 4 and 5.

Global final assessment.

Students must opt for this modality when they do not pass the subject in the continuous assessment modality. In this case, the evaluation consists of a single test on theory, problems and laboratory practice. The final grade of the global assessment test will be given by:

Note: MAX (90% - Exam grade + 5% - Practical grade + 5% - Presential activities grade; Exam grade)

The global exam of non-continuous assessment will be held at the end of the semester according to the official calendar of the center and will consist of a written test on theoretical arguments (approximately 20%) and problems (approximately 80%) of the topics covered in class.


Curso Académico: 2023/24

423 - Graduado en Ingeniería Civil

28717 - Ampliación de ingeniería hidráulica e hidrología


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
28717 - Ampliación de ingeniería hidráulica e hidrología
Centro académico:
175 - Escuela Universitaria Politécnica de La Almunia
Titulación:
423 - Graduado en Ingeniería Civil
Créditos:
6.0
Curso:
2
Periodo de impartición:
Segundo semestre
Clase de asignatura:
Obligatoria
Materia:
---

1. Información básica de la asignatura

El principal objetivo de la asignatura es conseguir que los alumnos adquieran conocimiento sobre los conceptos y los aspectos técnicos vinculados a los sistemas de conducciones en lámina libre y de los conceptos básicos de hidrología superficial y subterránea.

Estos planteamientos y objetivos están alineados con los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de Naciones Unidas (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/), de tal manera que la adquisición de los resultados del aprendizaje de la asignatura proporciona capacitación y competencia para contribuir en cierta medida a su logro:

  • Objetivo 6:  Agua limpia y saneamiento (Metas 6.3 y 6.6)
  • Objetivo 9: Industria, innovación e infraestructuras (Meta 9.1)
  • Objetivo 11: Ciudades y comunidades sostenibles (Metas 11.4 y 11.5)
  • Objetivo 13: Acción por el clima (Metas 13.1 y 13.3)

2. Resultados de aprendizaje

El alumnado, para superar esta asignatura, deberá demostrar haber adquirido los siguientes resultados de aprendizaje:

  • Conocimientos de las leyes generales de los fluidos en movimiento y de los aspectos técnicos vinculados a los sistemas de conducciones en lámina libre.
  • Conocimiento para el cálculo detallado del trazado vertical de la superficie libre de un canal, o perfil de flujo.
  • Conocimientos básicos sobre el ciclo hidrológico, los conceptos de precipitación, pérdidas hidrológicas y estimación del caudal máximo a través del método racional.
  • Conocimientos básicos sobre las leyes del flujo en medio poroso.

3. Programa de la asignatura

El contenido de la asignatura se articula en base a cinco unidades didácticas indicadas a continuación.

Dichos temas recogen los contenidos necesarios para la adquisición de los resultados de aprendizaje predeterminados.

Tema 1. Flujo en lámina libre.

                Ecuaciones del flujo en lámina libre.

                Calado normal.

                Calado crítico.

                Régimen Permanente Uniforme.

                Régimen Permanente Gradualmente Variado.

                Resalto Hidráulico.

Tema 2. Estructuras hidráulicas y mediciones de caudales.

                Orificios y vertederos.

Tema 3. Modelos reducidos.

                Consideraciones generales. Análisis dimensional y ecuaciones de semejanza (teorema de Buckingham).

Tema 4. Introducción al ciclo hidrológico.

                Precipitaciones, pérdidas hidrológicas y método racional para determinar caudales máximos.

Tema 5. Introducción a la hidrología subterránea.

4. Actividades académicas

La metodología docente de esta asignatura se basa en el desarrollo de las actividades siguientes:

Clases expositivas: Son clases sobre argumentos teóricos o sobre resolución de problemas impartidas por el profesor.

Seminarios/talleres: Actividades de discusión teórica o prácticas realizadas en aula o en otros foros por parte de profesores visitantes.

Prácticas de laboratorio: Actividades prácticas realizadas en los laboratorios bajo tutoría del profesorado de la asignatura, a las cuales seguirán actividades autónomas por parte de los alumnos.

Visitas: Visitas didácticas relacionadas con los temas desarrollados a lo largo de la asignatura.

Tutorías individuales o grupales: podrán ser presenciales o virtuales.

 

5. Sistema de evaluación

Existen dos metodologías de evaluación:

Sistema de evaluación continua

A continuación, se resumen los pesos de las distintas actividades. El alumnado que no asista a un mínimo del 80% de las actividades presenciales o que no supere los mínimos necesarios exigidos para las pruebas parciales, prácticas o trabajos académicos propuestos en la asignatura y en las fechas establecidas, pasará al modelo de evaluación global.

Actividad de evaluación                          Ponderación                                          

Participación en actividades presenciales           5%

Prácticas                                                             5%

Examen de evaluación continua I                       70%

Examen de evaluación continua II                      20%                           

Los exámenes de evaluación continua consistirán en una prueba escrita sobre temas teóricos (aproximadamente 20%) y problemas (aproximadamente 80%). El primer examen incluirá los Temas 1 y 2 y el segundo examen, los Temas 3, 4 y 5.

Prueba global de evaluación final

El alumnado deberá optar por esta modalidad cuando no haya superado la asignatura en el modo de evaluación continua. En este caso, la evaluación consta de una prueba única sobre teoría, problemas y prácticas de laboratorio. La nota final de la prueba de evaluación global será dada por:

Nota: MAX (90% · Nota Examen + 5% · Nota práctica + 5% · Nota actividades presenciales; Nota Examen)

El examen global de evaluación no continua se realizará al final del semestre según el calendario oficial del centro y consistirá en una prueba escrita sobre argumentos teóricos (aproximadamente 20%) y problemas (aproximadamente 80%) de los temas tratados en clase.